lunes, 1 de julio de 2013

Los agentes económicos y el circuito económico simple

En las actividades de producción, distribución y consumo de bienes y/o servicios que se lleva a cabo en todo sistema económico,  intervienen tres tipos de agentes económicos: las familias, las empresas y el Estado, quienes son los responsables de llevar adelante la actividad económica de un país o región.
Las familias tienen un doble papel en la economía de mercado: son a la vez:
ü  las unidades elementales de consumo y
ü  las propietarias de los recursos productivos. 
La palabra 'familia' hay que entenderla en un sentido amplio, no sólo la familia nuclear de la tradición judeo-cristiana. Cada vez son más frecuentes en nuestras sociedades las familias formadas por una sola pareja o un solo individuo.  En los países subdesarrollados y en las zonas rurales de los países en desarrollo es muy frecuente el autoconsumo, es decir, que las familias produzcan lo que van a consumir, alimentos, menaje de hogar, incluso vestuario; como los productos destinados al autoconsumo no se contabilizan en las estadísticas, resultan muy engañosas a veces las comparaciones internacionales. También debe ser considerado autoconsumo los servicios de limpieza y preparación de alimentos prestados en el hogar por los miembros de la familia. En general se considera, aunque quizá no debiera ser así, que en los países occidentales desarrollados la producción destinada al autoconsumo es muy pequeña en comparación con el total del país, inapreciable a efectos estadísticos y despreciables a efectos científicos. Resumiendo: las familias no producen, sólo consumen.
Las empresas son los agentes económicos destinados exclusivamente a la producción de bienes y servicios. Para realizar su actividad necesitan los factores productivos que les entregan las familias. A cambio de ellos  pagarán unas rentas: sueldos y salarios como contrapartida del trabajo; intereses, beneficios, dividendos, etc., como contrapartida del capital; alquileres o simplemente renta como contrapartida de la tierra. Los bienes y servicios producidos por las empresas son ofrecidos a las familias que entregarán a cambio su precio.
El estado es el agente económico cuya intervención en la actividad económica es más compleja. Por una parte, el Estado acude a los mercados de factores y de bienes y servicios como oferente y como demandante. Al igual que las familias, es propietario de factores productivos que ofrece a las empresas de las que también demanda gran cantidad de bienes y servicios. A la vez es el mayor productor de bienes y servicios. Por otra parte, a diferencia de los otros agentes económicos, tiene capacidad coactiva para recaudar impuestos, tanto de las empresas como de las familias. Así mismo destinará parte de sus ingresos a realizar transferencias sin contrapartida a ciertas empresas que considere de interés social o a algunas familias mediante subsidios de desempleo, pensiones,  jubilaciones, planes sociales y otras.

Los agentes económicos establecen una serie de relaciones y corrientes de productos y dinero en torno a dos mercados complementario:
-El mercado de productos (bienes y/o servicios): en donde se comercializan productos (bienes y/o servicios), en el cual las empresas proporcionan bienes y servicios a las familias a cambio de un precio en dinero.
-El mercado de factores productivos: en donde se comercializan los factores productivos, como el trabajo, la tierra y el capital,  las familias proporcionan a las empresas los factores productivos a cambio de una retribución (salarios,  rentas e interés)
La relación que se establece entre familias y empresas puede describirse como una corriente circular en la que unos venden lo que los otros compran y viceversa. El dinero que los consumidores entregan a los empresarios por comprar bienes y servicios retorna después cuando los consumidores cobran el salario que les corresponde.
En un sistema de economía de mercado se utiliza el esquema denominado flujo circular o circuito económico simple, ya que las líneas describen flujos de riqueza entre los agentes económicos.



La parte exterior muestra las relaciones entre las familias y las empresas. Las familias envían los factores productivos al mercado de factores en donde son adquiridos por las empresas. De las empresas salen los bienes y servicios hacia su mercado para ser consumidos finalmente por las familias. Los flujos de factores y de bienes y servicios se llaman flujos o corrientes reales y en el gráfico están representados por los canales externos. A sus contrapartidas en dinero, las rentas y el gasto de las familias, se les llama flujos o corrientes monetarias y están representados por los canales internos.
En el centro del esquema se muestran las relaciones del Estado con los otros  agentes. El Estado envía y adquiere factores y bienes y servicios en los mercados pagando o cobrando por ellos al igual que las familias o las empresas. Pero a la vez detrae los impuestos y entrega las transferencias.

ACTIVIDADES

1    1.  Lea detenidamente la información sobre los agentes económicos y responde:
         a)    Cuál es la función básica de las empresas? ¿ qué necesitan para llevarla a cabo  ?
         b)   ¿Por qué el Estado establece impuestos ? ¿Qué función social tienen?.    
         c)    ¿Cuáles son las principales relaciones entre el sector público y las familias?
   e)  ¿Y entre el sector público y las empresas

 2.  Dados los siguientes ejemplos identifica el agente económico que se trata      
    (familia, empresa, Estado):
     La escuela a la que asistes
     Un autoservicio
     La municipalidad de tu pueblo o ciudad
     Carlos, estudiante de medicina
     OCA Correo
     Una zapatería
     La oficina de ANSES  de tu localidad
     El Registro Civil de tu comunidad
3.  Te propongo como actividad final que resuelvas este quizrevolution poniendo a prueba tu ingenio y  
     capacidades, mucha suerte!!!!!

martes, 18 de junio de 2013

lunes, 10 de junio de 2013

Los bienes y las necesidades

"La economía debe preocuparse de satisfacer las necesidades ilimitadas con los bienes limitados"
A partir de este problema económico de la escasez, surgen dos conceptos fundamentales:

  1. NECESIDADES
         Es la sensación de ausencia, carencia o falta de algo que debe ser satisfecha. Desde el punto   
         de vista económico pueden clasificarse en:
         Necesidades biológicas o primarias: son las que hacen a la subsistencia del ser humano,    
         ejemplo alimentarse, vestirse, dormir, entre otras.
         Necesidades sociales o secundarias: son aquellas que el ser humano las adquiere por su vida  
         en sociedad, ejemplo educación, justicia, comunicaciones, entre otras

      2.  BIENES
          Son los elementos destinados a satisfacer las necesidades humanas que son susceptibles de   
          tener un valor. Desde el punto de vista económico se clasifican en:
          Bienes libres: son los que se consiguen libremente, no pertenecen a nadie, ejemplo la luz   
          solar, el aire, el agua de mar
          Bienes económicos: son apropiables por medio de dinero, ya que poseen un valor económico  
          a medida que el hombre los requiere. Los podemos clasificar en: bienes de consumo, que son   
          aquellos que satisfacen directamente las necesidades humanas, y éstos pueden ser durables,  
          es decir que no se agotan con el primer uso, son de uso duradero; y no durables, es decir  
         que se agotan o desaparecen con el primer uso. También encontramos los bienes de  
         producción o capital que son aquellos que se utilizan en los procesos productivos o son  
         destinados a la elaboración de otros bienes.

ACTIVIDADES
  1. ¿Puede un bien libre convertirse en bien económico?
  2. Lea e interprete el siguiente comic y responda ¿en qué se diferencia un bien libre de un bien económico?

      3.   ¿Qué tipo de necesidades se suele satisfacer primero?
      4.   ¿Cuándo percibimos que algo nos falta?
      5.   Los benes de producción satisfacen directamente las necesidades humanas?
      6.   ¿Por qué los bienes en Economía son considerados escasos?






La Economía como realidad social

Todo ser tiende por naturaleza a su propia conservación, en tal sentido el hombre necesita alimentarse, vestirse, recibir educación, entre otras, para ello dispone de recursos o ingresos, que siempre son insuficientes. la sociedad así como las personas, también tienen necesidades colectivas, como por ejemplo la defensa, las comunicaciones, la justicia y, al igual que las personas de manera individual, también tiene más necesidades que medios para satisfacerlas.
Analizar cómo se satisfacen las necesidades de los individuos y de la sociedad, dio lugar a la aparición de la Economía como ciencia social  que estudia cómo los individuos o las sociedades usan o manejan los recursos escasos o limitados para satisfacer las necesidades ilimitadas. tales recursos pueden ser distribuidos entre la producción de bienes y servicios, y el consumo de diferentes personas o grupos de personas en la sociedad. 

En conclusión la economía es una ciencia social que estudia al hombre en los procesos de producción, distribución y consumo de bienes y/o servicios, destinados a satisfacer las necesidades humanas.

Etimológicamente el término Economía proviene del griego "OIKONOMIA": oikos = hogar ; nomos = administración; es decir  "administración del hogar"

¿Por qué resulta necesario administrar?
Porque la disponibilidad de recursos productivos en una sociedad es escasa.Surge en consecuencia el principio económico de la escasez, que consiste en relacionar las necesidades humanas que son virtualmente ilimitadas con los recursos económicos y los bienes que son escasos o limitados.
Es un problema de disparidad entre los deseos humanos y los medios disponibles para satisfacerlos.
Ante esta situación, el hombre tiene que optar, elegir, decidir cuál/es necesidad/es serán satisfechas y los medios a utilizar.
ACTIVIDAD
  1. ¿Qué relación estableces entre el problema económico de la escasez y el hundimiento del trasatlántico Titanic, en el momento de su hundimiento, cuándo había que distribuir los botes salvavidas ?
  2. ¿Es la economía una ciencia social? Justifica tu respuesta
  3.  Realice un listado de 5 (cinco) necesidades y las decisiones o acciones que realizaría para satisfacerlas.













lunes, 3 de junio de 2013

Aprendamos economía

Este blog ha sido diseñado con el objetivo de  ser utilizado por los alumnos de 6° año del Ciclo Secundario Orientado. de las escuelas comerciales y/o agrotécnicas, en el espacio curricular "Economía" .  
Se abordarán temas como ¿Qué es la Economía? en el cual se plantearán aspectos introductorios a la ciencia económica, como así también temáticas relacionadas a la microeconomía, macroeconomía,  economía política y política económica, de manera tal de desarrollar habilidades conceptuales y/o instrumentales que favorezcan el dominiio de la Economía como realidad social.

En este blog de clase o aula quedarán desarrollados los contenidos conceptuales fundamentales para comprender a la ciencia económica, como así también vídeos y/o imágenes relativas a la temática planteada. Además los alumnos encontrarán aquí las actividades correspondientes a cada tema desarrollado